读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。文案君在这里给大家分享一些四年级明朝那些事儿读书心得，希望对大家能有所帮助。
四年级明朝那些事儿读书心得1
三个月的时间，断断续续，终于把《明朝那些事儿》读完了。近三百年历史，波澜壮阔，精彩纷呈，读来让人荡气回肠。而这样一部皇皇巨著的结尾，作者却用徐霞客的远游故事作为结尾，看起来似乎让人难以理解。
为此我也意犹未尽，总感觉这样一部鸿篇巨作不应该就这样草草收尾啊。作者难道是想用这样似乎与跌宕起伏的皇族历史毫不相关的人物来概括大明三百年风云变化吗说不通!也想不通!不甘心的我于是掩卷深思，开卷求索。终于，当我读到作者的那一段文字时，我找到了答案。
小说接近结尾处有这么一段话——一位国外登山家在登上世界最高峰“珠穆朗玛峰”后总是被无数人反复问同一问题：你为什么要登珠峰开始他总是不回答，于是人们总是问，反反复复，不厌其烦。终于有一天他回答了，并且回答了一个让所有人无法再问的答案：因为山就在那里!
是的，因为，山，就在那里!!!
和那位国外的登山家一样，明代的徐霞客耗费几十年，历经无数苦难，以一己之力游历天下，也不需要什么高大上的理由，因为他喜欢!因为他坚持!因为他不放弃!这就够了!
作者之所以要用徐霞客的故事作为大明王朝波澜起伏故事的结尾，就是要告诉我们。在浩瀚历史中，不管是执掌风云的帝王将相，还是卑微如蝼蚁的草民，亦或是一个浪迹天涯的旅者。做自己想做的事，走自己想走的路，为了自己的理想和信念，不懈努力!永不放弃!活出自己的精彩!书写自己的篇章!那就是历史，那就是价值，那就是属于每个人自己的辉煌故事!包括“当年明月”本人!
四年级明朝那些事儿读书心得2
这些天，我读了一本书，叫《明朝那些事儿》，它的作者是史学家当年明月。
《明朝那些事儿》一共七本，我看的是第一本。这本书讲的是从朱元璋出生到永乐夺位的事情，朱元璋是一个贫农出生，是史上唯一一个布衣皇帝，他当过和尚，也讨过饭，后来由于元朝皇帝实在是令老百姓难以忍受了，老百姓就组成了一个个部队准备造反，朱元璋也加入了一个部队，他有勇有谋，为部队频频打胜仗，可他的上司容不下下他，赏他了一些钱和人马，让他走人，朱元璋离开后，很快就召集了一批精兵，与别人作战，他战胜了张士诚、陈友谅等竞争对手，与元朝作战，他们打得元朝落花流水，也建立了自己的国家，但是朱元璋这个皇帝当起来却像个屠夫，他通过当时一个胡作非为的丞相，来废除丞相之位，但也牵扯到了很多人，他们统统被朱元璋杀掉，达上万人。更可怕的还有，朱元璋时分恨贪污，但他给官员的俸禄却根本难以给他们养家糊口，他们被逼无奈，只得贪污了一些老百姓的粮食，但都被杀掉了，杀的官员官员们提心吊胆，整天怕鬼来敲门。
我读了这本书，我清楚地看到了朱元璋的面目，他智慧、狡猾、残忍、武断，他有好的一面，也有坏的一面。我也从他身上学到了许多，比如人要坚强如果不坚强就成不了大业，任何事都要忍辱负重，要能屈能伸，不能因为一点点小的事情就大发雷霆，这样对别人不利，更加对自己不利。我还学到了人做事要经过头脑，而朱元璋有时候似乎经常头脑一发热就稀里糊涂得杀了人，他虽然是在杀那些恶人，但他也杀掉了不少清正廉明的官员，他也不搞清楚，他的脑海里只有一句话：违我者，斩!
四年级明朝那些事儿读书心得3
《明朝那些事儿》，很热门的一部历史小说，销售量达500万册，据说自改革开放三十年来，这本书的销量也可以排在前十五位。作者当年明月是一名普通公务员，利用业余时间，写下了这部讲述大明王朝276年兴衰历史的小说。
历史小说难免枯燥无味，作者曾讲，在写这本书的时候，参阅了大量明史资料，百分之九十都是正史，但明朝那些事儿捧在手上，却让人难以放下。历史小说从本质上来说，固然是让人去解读社会的规律，人性的规律，但作者轻松幽默的笔调，带有感情的写作，在勾勒出明朝兴衰过程中的事件、人物时，更让人愿意去解读，隐藏在当事人背后的种种：比如希望、犹豫、痛苦、权利、气节、度量、孤独、刚强、软弱、残暴、宽恕、忍耐、邪恶、正义、真理、坚持、妥协、善良等。
历史从某种角度讲就是一个个人物的组合，七册书要写尽明朝的皇帝、大臣、百姓不容易，书中短短两三页，也许就是一个人的一生。用当年明月的话说就是，即使在他的书中出现名字的坏人，那都得是能量大到绝对能祸国殃民的坏人。但就是这样短短的评述，一个个在书中登场的人物仍然活灵活现，让人思考，这里举三个为例。
一是王守仁。王守仁，字伯安，别号阳明，当年明月对其的评价是“彪炳显赫，自明之后，唯此一人而已。”王守仁十八岁的时候，就立志要做圣贤。然后他花了十九年，悟道，创立了心学。再然后，经过几十年的实践、传授心学思想，他成了伟大的哲学家、军事家、政治家、文学家。心学对明朝中后期的思想文化影响颇深;《明史》亦有评：“终明之世，文臣用兵制胜，未有如守仁者。”
二是李时珍。李时珍医术高超名声远扬，三十四岁时便成为御医，但仅仅一年之后，就放弃名利回到民间，在随后的二十六年中足迹踏遍全国的名山大川、悬崖峭壁，尝无数植物药材，查遍天下医书，终写成《本草纲目》，这部中国医学史上的伟大着作。李时珍去世后三年，《本草纲目》得以出版发行。这部书的意义，甚至不需要用它的出版范围以及受到的夸赞加以肯定，仅仅知道它的出现拯救了无数人的生命，现在仍在继续，就足够了。
三是杨继盛。杨继盛出身贫寒，历经磨难，但始终秉承“居庙堂之上，处江湖之远，皆忧其民者，方可为官”的信念。后经严嵩提拔任职武选司(兵部肥缺)，在看清当时朝局黑暗、民生凋敝，皆因严嵩一把持朝政后，明知不可胜，仍选择了死劾严嵩，此后在诏狱三年，受尽种种难以忍受的折磨，终被杀害，临刑前赋诗一首“浩气还太虚，丹心照千古，生平未报恩，留作忠魂补。”
这些人物并无关联，但都不乏让人感动甚至落泪之处，这些故事中，除了闪耀着信念、坚持、勇气、忠诚、气节这些充满人性光辉的字眼外，也不禁让人去思考，支持他们这么做下去的动力是什么，或者说，他们这么做的意义是什么比如王守仁，这个看不见摸不着的“道”，是什么东西值得花十九年时间来追求它，并此后的生命来实践它，传授它比如李时珍，是什么信念，支持他历经艰难困苦生活，甚至在几次尝药的过程中中毒，差点丧命，仍用几十年的时间成就一书比如杨继盛，明知必死，明知不可为而为之，是什么力量支持他做出这样的选择答案很复杂也很简单，也许，本身就是因为，这么做，有意义。
四年级明朝那些事儿读书心得4
《明朝那些事儿》里，从朱元璋打天下起、朱棣造反、建文帝失踪、郑和七下西洋、迁都北京、于谦北京保卫战、王守仁学派、徐阶、张居正、戚继光、孙承宗等等英雄人物的出现，兑现了历史的正义战胜邪恶的经典语句。这些是可以学习和借鉴的：朱元璋从小放牛，上不起私塾(学校)，在艰苦的环境下成长着，没有放弃一丝生存的希望，父母的过世(饿死的)虽然给他极大的打击，所谓受尽折磨，但他依然拼命的活着，虽然只是活着(当时很不容易的，很多人被饿死，比如他父母，他大哥，他侄子)，他当了八年的和尚，讨过饭当过乞丐，但他依然挺立着，直到被迫起义，最终成为战场上的英雄，在那些叱咤风云的战争中，他文武双全，大智大勇，深谋远虑，共计于心，自鄱阳湖打败陈友谅，解决张士诚，登基成为明太祖，开创了大明公司，当上老板，当上老板也没闲着，工作兢兢业业，勤勤恳恳，造福百姓，严惩__官污吏，改变了当时民不聊生的局面，他的一生是辉煌的，他让历史上留下了他的名字，留下了他的足迹，这足以告诉我们：不论再艰苦的环境都要活出生命的价值!我们虽然不能像朱元璋那样名留青史、流芳千古、被世人所敬仰(当然有些人也许不会敬仰)，但我们要懂得生命的可贵与价值，要为生命所付出才能更显我们的本色。
朱棣虽然造反抢了自己侄子的皇位，但他依然能有自己辉煌的一生：期间郑和下西洋，让解缙编写《永乐大典》、迁都北京等等都是中国史上最有历史意义的事。总之历史是一面镜子，我们每个人都值得拥有，我们虽然不能随时随地都拿出来照，但照了对自己没有害处，它让我们看清我们真实的自己，了解生命的真谛，脸上脏不脏你问镜子就知道!历史有太多的多疑，这些多疑在历史学家们中都有很多争议的(至今)。比如明朝的灭亡是什么原因有人说明朝灭亡于嘉靖(嘉靖嘉靖，家家皆尽)，有人说灭亡于万历(万历万历，不重视教育)，有人说灭亡于魏忠贤(忠贤忠贤，坏的没边缘)等等，其实说一个时期和某个人是不正确的，他不是数学题是对不是错，是错不会对，壹加壹只有一个结果。按理说，同样可以说明朝灭亡于崇祯，因为他是最后一个皇帝——朱由检，只怪他无能这样说是不正确的!所以说历史很全面很复杂，它照出的人影是不样的，形态万千，而真正相同的就是两个字——自己!
历史有些其实很简单，在明朝的科举制度中，什么状元、解元、会元(三元)、举人、进士等等也就那么回事，在政治利益的斗争中，就是“顺眼”与“不顺眼”，这些我们还是比较有传统观念的，传到今天任然适用。无外乎就是我们不在骑马打仗、不再用毛笔砚台写书(不是泛指)、不再万岁万岁万万岁，这是社会的进步，先人们用智慧换得的进步，所以历史让我们进步。历史有很多悬念的地方和不解的地方，话说回来就是谜语，比如建文帝失踪是怎么失踪的怎么逃出去的传说是朱元璋生前知道潘王(应该指朱棣)要造反，还专门画了张逃跑路线等等，这是很不科学的说法，也许某些史书上是那么写的，只能说这个编写历史的人太扯——扯淡，只能说他迷信云云。又比如朱重八(朱元璋)先生出身的时候，火光满地，邻居还以为着火了，还跑来救火等等，都是不科学的，成功人士出身时就火光四射，红光满面——完全属于拍马屁行为!咋不说满地都是金子喃火光漫天，结果是完全烧糊——胡扯。而作者批判了这种拍马屁的行为!文中很多地方作者当年明月抓住了员工与老板的心理，就其太监也好，坏人也罢，反到很同情，毕竟嘛，你是老板，我跟你打工也不容易的嘛，拿点死工资，偶尔贪点钱，也是混口饭吃，犯得着这样吗所以历史有很多奇怪(见怪不怪，很正常)的事，这也许会增加你的兴趣。
四年级明朝那些事儿读书心得5
小学毕业的暑假，在爸爸的引导下，我阅读了《明朝那些事儿》，小说共计九册，但我真正是“悦”读，在快乐和兴奋中欣赏，我感悟到了作者当年明月先生用文学的工艺雕刻历史的匠心，甚至到了刻骨铭心的程度。
《明朝那些事儿》主要讲述从1344年到1644年三百多年间关于明朝的各种事情，以史料为基础，以年代和具体的事情为主线，运用小说的笔法，对明朝17帝、王公权贵以及小人物的命运进行了全景展示，尤其是对官场政治、战争、帝王心术及宫廷争斗刻画得入木三分，并加入了当时的政治经济和人伦道德的演绎。
作者自己说过：“历史本身很精彩，所有的历史都可以写得很好看。”我觉得作者就是一位全新的书写历史开创者，他写历史就是写人物，写人物即写灵魂，通过人物透析灵魂。
《明朝那些事儿》有别于戏说历史。事件叙说直白，人物刻画传神，心理描绘深邃，历史评价公允。特别是对英雄人物，不惜笔墨，充满豪情，力透纸背，甚至一写就是几页，看得我拍案叫绝，连连称奇。好些篇章我反复朗读，都能直接背诵下来，一个个历史风云人物仍然浮现在我的眼前，对英雄的认识也有了自己的分析和理解。
四年级明朝那些事儿读书心得